远程试题

远程教育-国开《行政组织学》 参考资料1

发布时间:2020-11-23

形考任务一

 

一、判断题(正确划“√”,错误划“×”,每小题2分,共40分)

 

1.在霍桑试验的基础上,梅奥于1933年出版了《工业文明中的人的问题》一书,系统地阐述了与古典管理理论截然不同的一些观点。\\对

 

2.阿吉里斯在《个性与组织》一书中提出了“不成熟­—成熟理论”。\\对

 

3.斯蒂格利茨由于在决策理论研究方面的贡献而荣获1978年诺贝尔经济学奖。\\错

 

4.马斯洛在其代表性著作《人类动机的理论》和《激励与个人》中,提出了著名的公平理论。\\错

 

5.美国学者巴纳德在1938年出版的《经理人员的职能》这本书中,系统地提出了动态平衡组织理论\对

 

6.社会系统组织理论的创始者为美国著名的社会学家罗森茨韦克。\\错

 

7.邓肯将组织环境分为内部环境和外部环境。\\对

 

8.卡斯特和罗森茨韦克将影响一切组织的一般环境特征划分为文化特征、技术特征、教育特征、政治特征、法制特征、自然资源特征、人口特征、社会特征、经济特征等几个方面。\\对

 

9.组织界限以内与组织的个体决策行为直接相关的自然和社会因素被称为组织的内部环境。\\对

 

10.组织界限之外与组织内个体决策直接相关的自然和社会因素被称为组织的外部环境。\\对

 

11.“组织”一词,源自希腊文,1873年,哲学家斯宾塞用“组织”来指涉“已经组合的系统或社会”。\\对

 

12.与个别行政组织的决策转换过程相关联的更具体的力量被称为行政组织的工作环境。\\对

 

13.以明文规定的形式确立下来,成员具有正式分工关系的组织为非正式组织。\\错

 

14.以镇压、暴力等控制手段作为控制和管理下属的主要方式,此种类型的组织为规范性组织。\\错

 

15.以组织的参与者或成员为主要的受惠对象,组织的目的在于维护及促进组织成员所追求的利益,此种类型的组织为互利性组织。\\对

 

16.规范地讲,行政组织是追求行政权力的组织。\\错

 

17.韦伯是科学管理运动的先驱者,被誉为“科学管理之父”。\\错

 

18.1911年,泰勒发表了《科学管理原理》一书,掀起了一场科学管理的革命。\\对

 

19.行政管理学派的代表人物法约尔,被誉为“管理理论之父”。 \\对

 

20.德国著名的社会学家韦伯在《高级管理人员的职能》一书中,提出了理想型官僚组织理论。\\错

 

二、多项选择题(每题有两个和两个以上正确答案,每小题3分,共60分)

 

21.美国行为科学家赫茨伯格在其《工作的推力》和《工作与人性》等著作中,提出影响人的积极性的因素主要有___。保健因素\\激励因素

 

22.西蒙指出,决策有两种极端的类型____。程序化决策\\非程序化决策

 

23.里格斯指出,“棱柱型社会”具有以下三个基本特征____。重叠性\\形式主义\\异质性

 

24.里格斯在他创立的“棱柱模式理论”中,将社会形态划分____。棱柱社会\\农业社会\\工业社会

 

25.巴纳德认为,组织不论其级别高低和规模大小,都包含三个基本要素___。共同的目标\\协作的意愿\\信息的联系

 

26.邓肯将组织环境分为_____。外部环境\\内部环境

 

27.邓肯从组织环境的___两个维度对影响组织的环境因素进行了深入的分析。静态与动态\\简单与复杂

 

28.依据学者们的研究,组织的环境分析过程主要包括____等基本阶段。全选

 

29.伯恩斯和斯塔克将组织结构划分为___。有机式组织结构\\机械式组织结构

 

30.行政组织环境的基本特点为_____。全选

 

 

31.学者们从不同的角度和方法去透视组织,给予不同的定义,目前学界对组织界定的取向,主要有以下几种____。全选

 

32.依据邓肯的环境模式理论,从简单与复杂、静态与动态两个维度,组织存在的环境状态分别是:___。全选

 

33.按组织内部是否有正式的分工关系,人们把组织分为____。正式组织\\非正式组织

34.美国学者艾桑尼以组织中人员对上级服从程度、上级对下级权力运用的关系,将组织划分为_____。功利性组织\\规范性组织\\强制性组织

 

35.美国著名社会学家、交换学派的代表布劳及史考特,根据组织目标和受益者的关系,把组织划分为_____。全选

 

36.从系统论的角度来看,任何一种社会组织大体都发挥三种功能:____。“释放”功能\\“聚合”功能\\“转换”功能

 

37.组织是一个纵横交错的权责体系,构成组织权责体系的三大要素为____。职责\\职务\\职权

 

38.世界银行在其1997年的《世界发展报告》中指出,以下几项基础性的任务处于每个政府使命的核心地位,这些使命包括___。保护环境\\投资于基本的社会服务与基础设施\\保持非扭曲的政策环境\\建立法律基础

 

39.古典组织理论的主要代表人物有___。泰勒\\韦伯\\法约尔

 

40.韦伯对行政组织理论的建构是从权力分析开始的,认为存在着下列纯粹形态的合法权力,它们是_____。传统的权力\\超凡的权力\\理性——法律的权力标记黄色已更改为正确答案

 

形考任务二

 

一、判断题(正确划“√”,错误划“×”,每小题2分,共40分)

 

1.我国地方各级政府是各级国家权力机关的执行机关。\\对

 

2.省级政府每届任期4年。\\错

 

3.中国当前的城市,在行政级别上分为4个层次。\\对

 

4.市级政府对上一级国家行政机关负责并报告工作,并接受国务院的统一领导。\\对

 

5.民族自治地方分为自治区、自治县和民族乡三级。\\错

 

6.在影响组织的各种因素中,信息的因素是最为重要的。\\对

 

7.人的行为首先是在一定的刺激下产生内在的愿望与冲动,即产生需要。\\对

 

8.赫茨伯格的双因素包括保健因素和激励因素。\\对

 

9.期望理论中的激励力量取决于目标价值和期望概率的综合作用。\\对

 

10.决策是领导者的最基本职责。\\对

 

11.组织结构垂直分化的结果与表现形式为组织结构的层级化。\\对

 

12.领导者通过及时调整各种关系,使各项工作、各个部门、各种人员之间能够和谐地配合,顺利完成组织任务,达成组织目标,这是领导者在履行其监督职能。\\错

 

13.行政组织结构横向分化的结果与表现形式为组织结构的分部化。\\对

 

14.领导机关或管理人员能够直接有效地管理和控制下属人员或单位的数目称之为管理级别。\\错

 

15.在单位和人数不变的情况下,管理层次和管理幅度的关系为正比例关系。\\错

 

16.在一个组织结构体系中,为完成一定的任务或使命,设置不同的上下层级机关或部门,使其在各自职权范围内独立自主处理事务,不受上级机关干涉的组织结构体系为分权制。\\对

 

17.在一个组织结构体系中,上级机关或单位完全掌握组织的决策权和控制权,下级或派出机关处理事务须完全秉承上级或中枢机关的意志行事的组织结构体系为集权制。\\对

 

18.国务院是由全国人大组织产生。\\错

 

19.国务院是最高国家权力机关。\\错

 

20.秦朝的郡县制奠定了以中央集权为特征的行政建制。\\对

 

二、多项选择题(每题有两个和两个以上正确答案,每小题3分,共60分)

 

21.社会组织的结构与其他生物的和机械的系统的结构都具有如下共同的特点____。全选

 

22.组织结构的构成要素可划分为____两大类。组织的“显结构”\\组织的“潜结构”

 

 

23.组织结构的“潜结构”的构成要素包括_____。全选

 

24.组织结构分化的方式和途径为____。平行分化\\垂直分化

 

25.促进组织活动一体化的手段和途径主要有___。全选

 

26.组织设计中应注意组织设计的程序问题。一般来讲,组织设计的程序可有两种____。归纳设计\\演绎设计

 

27.国务院是最高国家行政机关,它____。由国家最高权力机关产生\\在国家行政系统中处于最高地位

 

28.我国省级政府包括___。自治区政府\\特别行政区政府\\直辖市政府\\省政府

 

29.乡级政府行使的职权有___ 。行政管理权\\行政执行权\\行政保护权

 

30.我国特别行政区享有_____。独立的司法权和终审权\\立法权\\独立的地方财政权

 

31组织管理心理主要由____组成。个体心理\\组织心理\\群体心理

 

32.人的行为机制主要包括_____。全选

 

33.下列因素中属于赫茨伯格双因素理论中的激励因素的是____。工作富有成就\\工作本身的重要性

 

34.推行目标激励理论的主要困难是____。目标的公平合理\\目标量化\\目标难度的确定

 

35.群体发展大致经历的阶段有____。全选

 

36.群体意识主要包括_____。群体归属意识\\群体促进意识\\群体认同意识

 

37.行政组织领导的特点是______。全选

 

38.权力性影响力主要源于______。全选

 

39.非权力性影响力主要源于____。全选

 

40.勒温将领导者的作风分为____等类型。专制\\民主\\放任



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成人学历教育是国家为了建立学习型社会、提高全民科学文化素质、增强综合国力而建立的学历教育体系,是国民教育体系的重要组成部分。成人教育是指整体有别于普通全日制教学形式的教育形式。
成人教育不限年龄,性别。通过这个教育过程,使社会成员中被视为成年的人增长能力、丰富知识、提高技术和专业资格,或使他们转向新的方向,在人的全面发展和参与社会经济、文化的均衡而独立发展两个方面,使他们的态度和行为得到改变。
成人继续教育学历有四种主要形式,分别是高等教育自学考试(自考)、成人高考(学习形式有脱产,函授,夜大)、远程教育网络教育)和国家开放大学(电大现代远程开放教育)。
四种教育形式各有特点,除自学考试以外,报考其他三种参加入学考试,择优录取 在录取、课程设置、毕业年限、收费标准、学位授予、上课方式等各方面四种形式区别也较大,在校学习形式分脱产、业余(包括半脱产、夜大)、函授三种。


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